

地宣读了正确答案:“我们要用历史唯
主义观
科学地分析对待我国历史上的民族战争。这
民族战争不同于中华民族反对外来侵略的民族战争,是国内民族之间的战争,有正义与非正义的区别,不宜有侵略与反侵略的提法。所以,我们只把那些代表整个中华民族利益,反对外来侵略的杰
人
如戚继光、郑成功等称为民族英雄。对岳飞、文天祥这样的,我们肯定他们在反对民族掠夺和民族压迫中的作用与地位,但并不能称之为‘民族英雄’。”许多轻咳了一声,一本正经地开始胡说八
:“现在能够理解当年日军侵华为什么非得
上‘大东亚共荣圈’的帽
了。然后,关于戚继光抗倭。嗯,我肯定戚家军的功绩,就想补充一
。倭寇的组成有待商榷,史料记载中,有‘十倭九寇’的说法,大
分还是中国人。另外,呃,既然岳飞文天祥都不是民族英雄了。大家写作文举例
时注意一
啊,还是谈谈郑成功比较靠谱。”班主任心
,学生太难带了。我就不该让许多这个嘴上不把门的说下去。以后就是老班喊她回答问题她也沉默是金!
历史课结束以后,教导主任才一脸严肃地跟着教育局领导
了教室后门。师生之间的特殊沟通技巧显然没能修炼成功。
许多跟许宁都只是笑,不说话。说什么呢?懂事的孩
都是因为大人的失职,大人如果能够
好一切,孩
为什么会被迫提前懂事。许多跟许宁都没办法接受用大粪浇菜,实在受不了那味
。至于其他没用蚯蚓粪当底
的菜,许多也光
,直接将蚯蚓粪混在
里,拿
勺舀了
浇。反正蚯蚓粪看上去就跟泥土颗粒一样,又没异味,她跟许宁碰了也不觉得恶心。许宁看了一
,专心吃洋葱炒
。许多给许妈的饭碗里挟了一支
爪,又给许宁挟了一支。许宁端起饭碗想要避开,他不稀罕这
爪。许多没作声,也没收回筷
。许宁迟疑了一下,还是将碗又放到了他
挟着的
爪下面,鲜辣
香的
爪落在了雪白的大米饭上面,稳稳地占据了半
江山。无意间伸懒腰活动脖
的许多后扭姿势定格一秒钟,妈
,她肯定错过了什么。班主任啼笑皆非,转念一想,这不正
现了他们学校素质教育的成果了吗?
张活泼,兼容包并,让学生们的思维解放开来。在《白话本国史》里

调的岳飞等人有军阀割据嫌疑之类的论断重复了一遍。由此得
结论,秦桧未必真卖国,岳飞难言真英雄。许多想到单位同事养
时直接拿蚯蚓粪当培养土
植,
脆将蚯蚓池
里
的蚯蚓粪跟剩下的稻壳、稻草、麦秆的发酵
统统起
来运到菜地上当有机
。许多心虚的很,又加了一句:“这都是民国早期的学术界观
,当时中国军阀割据,史学家也是史为今用。”结果整个班上都鸦雀无声,集
蒙圈状态。后面有几个调
的学生没注意到教导主任跟教育局领导的到来,还
着
哨大喊:“班长
气,班长威武!”班长好厉害,说的书名跟人名,他们听都没听过。班主任好想拍死这几个不争气的弟
。于是可怜的许多又被
名了。许多
了洋葱炒
、清炒莴笋,还烧了个酸菜粉丝汤。许宁坐在灶膛后面烧火。比起看电视什么的,他现在更加愿意跟自己的
待在一起。许多也不反对,许宁不过小她两岁,没理由她在厨房里
灶上灶下忙得恨不得三
六臂,许宁却百无聊赖的当电视儿童啊。说完之后,她站在座位上,等班主任同意她坐下。
许多听到了母亲没有掩饰的长长吁了
气的声音。要不是许多的人生规划里
尚无在农村发展这一项,况且她跟许婧、许宁对
田养
什么的的确没多少兴趣,搞蚯蚓养
、
鸭养
、蔬菜
植一条龙产业什么的,还真是个不错的选择。拿蚯蚓当主要饲料的
鸭无论生长速度还是产
的数量都有所上升,关键是他们没当成规模产业,养蚯蚓养的并不费事。这学期地方电视台正在放陈小
版本的《鹿鼎记》,在学生群
中很受
迎。大家立刻七嘴八
:“郑家那是割据,有碍国家统一。”许多放学以后先到东疝的蚯蚓池
边上用钉耙收蚯蚓,洗
净了跟切碎的萝卜缨
混在一起喂
鸭。许妈照旧不在家。许多跟许宁两
弟,一方面其实对外公外婆
情都有,还
;另一方面因为姓许的一家人联合起来瞒着她妈买房
,都有
儿愧疚,所以对于许妈的行为,全都保持默认的态度。算了吧,我们都要彼此妥协。
她害怕蔬菜会烧死,还特意现将空菜地上的土先铲起来一
分,铺上这层混合
料以后再把土给覆盖上去,忙了一下午才整理好两块菜地。许妈
完菜以后,许多跟许宁就没再给菜施过
了,纯粹浇
。
弟俩浇完菜,拎着新摘的蔬菜回家
晚饭。路上碰到村里的大人,总会收到“还是这两个孩
懂事”老班的答案明显不能满足学生们的心理需求。调
的男孩
继续喊:“老师,我们不同意。班长,我们支持你的观
。”“老师,你确信你想听我的真实想法?”
喂罢
鸭后,
弟俩照旧拎着
桶抬着塑料
去菜地浇菜。现在许宁还无师自通地用几
树枝跟废木
了个三脚架,将塑料
固定好,不用再占只手扶,直接站在
边用一
把
长长的名为
勺的工
舀
往大漏斗里
倒就好。许宁在菜地那
用
桶跟
壶
替接
,直接
洒在菜地上。“吃吧,这是爷爷

特意买了让我带给你俩吃的。”许多一脸耿直地看着班主任,她也没注意到后面来人听课了啊。
等晚饭上桌时,许妈终于骑着自行车回来了。她给两个孩
带了一饭缸的卤
爪。除了后排的几位学生,班上大
分人并不知
现在后面有人听课。历史课好歹是班主任上啊,他们不敢东张西望的。班主任总觉得有些不妙,可是赶鸭
上架,他只能
着
示意许多继续下去。心中暗暗祈祷这孩
能够福至心灵,千万别说什么不靠谱的话
来。